周三晚上，女儿吃晚饭后，我说休息一会我们就开始练琴吧，女儿说想让妈妈先讲个故事，我答应了她，然后说一会练琴一定要高效哦，女儿满口答应。

讲完故事后，我们开始练琴，首先是练习唱谱，我弹琴她唱谱，刚才还兴奋得小兔子，就开始一边靠在我身上一遍唱谱，这时我的心里悄悄地起火了，但是我还是没表达出来，唱完谱三遍后，她自己开始弹，第一遍坐姿状态还行，到第二遍时，手耷拉下来了，肩膀也耷拉下来，腿还特别不听话的踢琴下的小板凳，这时我的火又升了，弹到第三遍时，整个人的坐姿没法看了，手机简直是在钢琴上乱弹，手指姿势极其难看。

这一次我忍不住了，我发火了，气的我说，你不要弹了，从现在起，你什么都不准干，只可以反省。

于是我把家里的灯也关了，我去睡觉了，女儿坐在窗台上，整整做了一个小时，在这1小时里我在跟自己对话，为什么事情发展到现在这样，女儿还没上小学，这要是小学这样该怎么办啊？我问自己眼前的现状是我要的结果吗？答案，不是。在问自己用这样的方式有效果吗？答案是没有？

是滴，这件事我用这样的处理方式不但没有任何影响，其实我自己也是很难受，在我发脾气的时候，我已经失去对自己情绪管理的能力，当我发脾气的时候，我只顾给自己的情绪找出口，当我发脾气的时候，其实给女儿也做了不好的榜样，当她下次面对问题时也用这样办法解决问题，当我发脾气时，其实对女儿来说也是一种心灵的伤害。我确实要好好的思考我该如何去和女儿建立有效的沟通了。