关于写文章，很多人有不同的见解，结合作业谈谈自己的看法，并作为激励自己以后写作的力量

目的

有的人写作为了名垂千古，有的人写作为了警醒后人，有的人写作为了消散心情，有的人写作为了应付工作，不同的目的造就的是不同的文章、影响的是不同的受众、带来的是不同的体会和对自身的反馈。如同樊老师所说，写作很简单，写出自己就好。

积累

跬步千里,始于足下。文章的好坏，一定层次上源于写作者本人的积累。这个积累，不单单体现在文字辞藻、典故诗词、格言警句等等，更多的是人生世事的积累、是岁月更迭的感悟、是人情冷暖的拿捏。无论读万卷书还是行万里路，积累从当下开始，而无结束之日。

方法

写作的方法很重要，因为不同的方法所写出的文章给人带来的愉悦和感受大不相同：八股文严谨但死板、散文深刻、杂文尖锐、议论文批判、小说写出人生。不同的方法也能折射出个人不同的经历或性格。爱写散文的人，心中可能多谢平淡；爱写杂文的人，或许感情更为激烈；爱写小说的人，也许倾向于想象与寄托；爱写议论文的人更多与辩证思考。

练习

好的写作，不是简单的词汇堆砌；不是繁冗的道理讲述；不是粗俗的批判辩证，是需要结构、方法、理念、观点等等恰当的组合。组合如何能够恰当得体，需要长对各种文字的收猎和积累，需要对不同问题的揣摩和体验灵感，需要对文章结构的拆分结合，需要的是大量的练习。

写作是需要灵感的。很多时候，很多事情，在不同时间与地点，基于人的灵感带来的写作效果是不一样的。如同孩子，高兴时的大花朵，淘气时的小恶魔，哭泣时的小可怜，乖巧时的小可爱，可抒情、可感叹、可怜惜、可描绘。

心态

心态是生活好坏的调节剂，对于写作也是如此。乐观的人，写作幽默诙谐，写作使人乐观向往；悲观的人，写作压抑苦闷，写作令人批判怀疑。同样，不同的写作心态，带来的作品给人的感觉也是不一样的……当然，不是绝对，但还是乐观的写作和生活吧。

坚持

写作水平的提高，少不了磨炼，而磨炼不能没有坚持。每个人坚持做任何事情都不容易，短短的14天的任务，由于各样原因，自己竟然缺了五天的作业。现在回想起来，原因看起来有些甚是可笑。尽管会补交，但没有坚持下来。需要改正的同时，从根上树立坚持的意识和态度。

导师

写作需要好的方法，但是更需要好的老师。好的方法是交给的技巧，练习就可，好的老师是交给思想，需要领悟。领悟的是老师对于写作理论的化繁为简，是写作老师对方法和态度的讲解纠正，是老师对写作核心理念的传授。以前学习过很多老师的写作方法和教材，有收获，但过多的理论教学导致收获不是很大，所以感谢呆萌和樊老师。