Day14

立题：写怎么办的文章

题目形式为《怎么做到……》、《如何成为……》、《如何做一个……》或《XX者三戒》。请选择某一角色与身份，针对某一问题，提出具体怎么解决的对策。开头第一自然段不超过150字，立题之后，主体部分展开3-5点。每个小点下面，可以涉及是什么、为什么，重点是怎么办？

如何做好孩子的英语启蒙？

随着国际化交流越来越多，英语作为一门语言工具越来越重要，国内掀起了英语学习的热潮，其中孩子的英语早期启蒙更是被社会广泛关注。身为一个5岁孩子的妈妈，我认真阅读一些英语启蒙的书籍和资料，希望正确地培养孩子的英语能力。从三岁开始，我让孩子接触英语，参加英语早教课程。现在他已经认识了几百个英语单词，能自主阅读一些简单的英文绘本，日常对话有时会尝试英文表达，发音也比较标准。

 应该如何对孩子进行英语启蒙呢？我认为应该像教育中文那样自然开展英语语感启蒙，具体可以从以下三个方面着手。

1. 听原汁原味音视频—磨耳朵

所谓磨耳朵，就是每天定时定量给孩子播放原版英文儿歌或者动画片，帮助孩子的耳朵适应英语这一语言模式，为他们建立英语学习母语环境。因为声音，是语言的第一媒介，任何语言的学习离不开大量的输入。现在喜马拉雅听、荔枝FM两大APP以及网络电视上有很多优秀的学习资源，可以订阅其中的少儿英语学习专栏，每天给孩子听或者看至少15分钟，最好在1小时以上。素材方面，SUPER SIMPLE SONGS、迪斯尼英文歌曲、海底小纵队这些英文儿歌和动画片原汁原味，发音标准，韵律也很不错，非常适合儿童学习。

2. 精读和泛读学习相结合培养阅读能力

精读，就是要精选一套自然拼读教材，类似中文的拼音规则，让孩子学会拼读的规则。由于大部分家长读书时期学的是音标体系，非自然拼读规则，所以可以挑选口碑比较好的儿童英语培训机构让孩子参加学习。掌握这一规则后，即可挑选大量的英文原版绘本让孩子泛读，帮助孩子扩充知识面，形成英文思维。泛读方式可以从亲子共读慢慢过渡到孩子自主阅读，绘本也随之从简单的纸板书过渡到趣味绘本，再到原版章节书（大约1000词汇量）。

3. 家长同步参与

作为家长，一定要采取适当的方法认真参与孩子的英语启蒙，才能真正培养孩子的英语能力。具体来说，听说读写方面的家长参与方式应该不尽相同，有兴趣的家长可以多查阅一些资料，结合自身体会再调整。比如在听音频和阅读的时候，可以通过一些解释、手势、动作、做游戏一些方式，帮助孩子理解儿歌的意思。在说的方面，家长应该自己掌握一些常用英语，在日常生活中和孩子尽量用英语对话交流，这也是为孩子打造母语学习环境的重要方面，能更好地帮助孩子接受英文并习惯英文沟通。

补充一下，如果家长英文不太好，可以买本《美国家庭万用英语》学习或者查阅，据说，这本书调查收集了150万个爸爸妈妈最想知道的8000句生活用语。

以上，就是我对孩子英文启蒙方法的一些总结。希望能够帮到有缘之人。