观察日记二：用细节刻画人物

观察你身边一个熟悉的人物，刻意的去关注一些细节，也许你会有新的发现和认识。特别要注意的是：展现而非讲述。两者的区别在于，前者有丰富的细节，而后者往往流于空泛。通过富有启示性的细节刻画，即展示细小却生动的事实或动作，赋予人物更加丰富的生命力，深入人物的内心世界，并阐明叙述中蕴含的主题。

总是找借口觉得自己没有写作文笔，由于想停下来做点别的；可是人总要有目标和追求，正如老师所说既然选择了就一定要全力以赴坚持下去。

       今天的写作题目《用细节刻画人物》，提起笔来，现在所想的是前两天自己的女儿给我说的一翻话，说妈妈这些天老拿着手机在做什么，我告诉她妈妈参加了呆萌写作，需要每天完成一个小作文，这些天老师叫我们写人物，小家伙特兴奋的说“妈妈，你就写写我吧，我想看看妈妈写我的样子”。

       小姑娘12岁，瘦瘦小小的样子却十分精干活泼。时间过得真快，女儿现在已经上中学了，每天早晨天不亮就要起床，看着她蜷缩着身子温暖的躺在床上，一到时间点就像弹簧一样蹦起来，快速的穿衣、叠被，把脚蹬进鞋子里，就用小跑上洗漱间，刷牙、洗脸、梳头一气呵成，又蹬蹬蹬跑到外公早已为她做好早餐的餐桌前，端着盛满粥的小碗，呼呼噜噜拿着筷子就是一阵秋风扫落叶，等着吃饱她的小肚，又是小跑着背着她的书包，蹲下身子穿上鞋，回头对我和外公说“我上学去了”；看着她匆匆忙忙的样子，我站在一旁只能守望点点头，看着小家伙出门的背影，妈妈又等你回家。

       又是晚上九点半了，女儿放学回来，每天一进门就会冲着屋子里调着噪门说“我回来了”，在家的外公、外婆、爸爸和我就会走过来和她打起招呼，大家问长问温，都想知道今天小家伙在学校里是怎样过的，女儿也总是很乐意为我们谈谈这一天在学校的见闻，看着她脸子喜气洋洋的样子，应该是一个收获的日子，等到她加了餐洗漱完毕然后上床睡觉，已经是深夜十点钟了。

       看着女儿安静舒服的睡下，这一天我的心也总算放下，又将迎来新的一天。