岁月更迭，一年又一年，悠悠前行的年轮，刻下一圈圈陌生又重叠的数字。在这个最寒冷的季节，煮雪烹茶，敲竹赏联，读张建华老师的文字总是在无形中感到一种最温软、最真诚的力量。

张老师虽历经了灾荒年、文化大革命、知青下乡等等重重磨难，但依然保持一颗清澈明亮心，惯看四季枯荣，从容人情冷暖，日与月残缺的接纳，悲与喜平常的领略，皆学会淡然笑对。

最近有幸拜读了张老师的藏字联：题望丛祠，上联：古柏正森森望帝千秋青冢在；下联：惠风何穆穆丛祠三月杜鹃啼；这副楹联以对望帝开创的千秋伟业感叹和痛惜，表达作者对太平盛世的期望和对于国家大事的深切关怀。

上联的古柏森森和青冢既是描写眼前凄凉的景象，同时也暗示了中国几千年来经历的风风

雨雨，“森森”和“青冢”生动地描绘了中国近代国难深重，人民群众饱经风霜和折磨的悲惨现状。

下联中“惠风”、“三月”、“杜鹃”层层递进，既表达眼前的美景和生机，同时也展现了作者所具有的强烈的责任感，关心时事、心忧天下、关心国事的情怀和境界。

联语朴素无华，平中见奇。全联将“森”和“穆”两两重复相对，增强了文字的节奏感和画面感，上下联节奏点均平仄相对，无懈可击，别具匠心。

本联不但巧妙的把望丛祠三个字镶嵌其中，同时引经据典，联语意境深远，气势豪迈。此联联中“正”、和“何’为虚相对“正”是写眼前的景象，“何”是对未来的追问，寄托了作者对美好社会生活的憧憬与向往。此联既展示张老师讲究品节，深究学问，并能经世致用，心怀天下的高尚情操。

此联不仅仅是一幅难得的佳联更是一幅美妙的水墨丹青，上联中，清风吟，清水寒，古柏森森长路难，青山埋忠骨，千秋著英明，玉露浸染诗人的心，凄凄愁思染叶黄。

大浪淘尽多少浪花，望帝千古传佳话，笔尖开繁华筑篱笆，凝千古史实任岁月狂沙，一个“在”字承载了几多叹息与无奈，同时又撑开了几多文人墨客的诗梦情怀？

此联意境深远，如诗如画，如梦如幻，惠风何穆穆，谁明白那丛祠，承载了几多才子的寂寥彷徨？轻轻展开下联，如研一池清波碧水，蘸一笔春红柳绿。惠风，雨濛，堤柳依青青，淡墨淼淼望丛祠。

行走水墨丹青，三月轻风，吹皱了一池春水；细雨幽幽，滋润了一方柔情；堤柳秋千，醉美了几世芳心，蓦然回首，再现三月杜鹃，旋于清风中，轻舞飞扬，从此望丛祠便有了春天的芬芳，诗人心中也溢满了春天的希望和生机。

毕生心血建伟业，一代桃李谱华章，张老师天性颖悟，博览群书，幼承家学，酷爱诗词联对、书法绘画，成绩斐然。

质洁何须称自艳，品高无处不生香，品张老师的诗词文联，不但文墨生香联成诗，更多是从文字中去感悟他对生活的态度和对教育的钟爱，无论光阴荒野无涯，还是葱茏繁盛，他依然保持最原生态的那个自己，淡泊从容，不卑不亢，具有一颗悠然竹心，一份淡泊情怀，更有一份忧国忧民的情操。

人生终逃不过一个“青冢”或一堆泥土，一个“在”字阅尽了人世的风雨，一个“啼”字唱尽了浮世的繁华。

世间飞短流长，卷入岁月的洪荒；不必为未了的前尘顾念，不必为迷雾的远方担忧，攥在手心里的快乐，濡染了人间烟火的苦乐悲欣，一处烟火檐下的蜗居，便是人心稳稳安落的幸福。