《元写作》第二章读书笔记

这一章讲了本书的核心，也就是用什么方法搭建文章的框架。搭建文章的框架是写文章的第一步，没有框架，文章想写到哪里，就写到哪里；写得糊涂，别人读得也不得要领，所以学习写文章不要着急，首先从做好文章结构开始。那么怎么搭建文章框架呢？樊老师提出了“钻石法则”。钻石法则就是“立题+论述”，即提出问题，然后分几方面论述来回答问题。

读了本章，我有三点收获：

收获一：文章开头怎么写，结尾怎么收。樊老师引用朱行能的《写作思维学》的13种开头的方法。我原来写议论文章基本上只会开门见山这一种方式。朱行能则举出13种方式：比如说“摆出事实，引而不发”，用事实开头，在事实的讲述中透露出自己的观点，但并不点透，根据事实内容立题论述，最终阐明结论。在比如“以诗引论，情理交融”，在以说理为主的有议论文中，以诗来引论，以诗穿插，刚中带柔，柔中带刚，既增加了文采，又增添了柔性……

我过去对文章的结尾很不重视，经常不写结尾就收笔，也觉得没什么可写。樊老师列出了写结尾的三个方向：一是可以通过概述的方式，罗列前面所讲的要点；二是抓住一个要点，特别强调要求大家记住；三是提出某些建议、希望、要求和祝福。这样文章就更完整更完美。

收获二：要写好文章首先要学好逻辑学。樊老师认为中国教育只重视传授知识，不重视传授方法，比如逻辑学，我们的教育对这一重要学科重视不够，大家的思维都比较感性，让我们谈一谈某些感触能洋洋洒洒谈一大堆，但理性地思考一些事情就比较散乱和肤浅。樊老师把知识分为三个层次，最高一层是哲学，第二层是逻辑学，第三层才是学科技术。我们现在的教育更重视第三个层次，但对那些思索和判断事物的方法却讲之甚少。因此我认为自己应该从学习逻辑学着手，构建有条理、有深度的系统思维，只有有了逻辑思维，才能从根本上把文章的结构架好。

收获三：钻石法则的演化。钻石法则为我们提供了文章的一个基本单元的框架，我们要学会根据这个框架进行演化，如果能够灵活掌握，钻石法则能演化成七种不同的文章结构，这7种结构是：哑铃型、吊坠型、鱼骨型、金字塔型、乔木型、藤蔓型和跳蹬石型。如果能把这些结构都掌握了，那写文章就可以驾轻就熟，花样频出了。如果再把这七种变化细分下去并灵活掌握，那么文章就能千变万化。总之写文章，搭结构是重中之重，搭好结构要学好逻辑学，掌握逻辑思维，再加上钻石法则的各种演化，那么任何文章在你面前就如庖丁解牛般清晰可辨，下笔时你也很容易理清思路，写出条理分明的文章来。

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