问答式思维：《元写作》第一章读书笔记

《元写作》第一章主要讲了哪些内容？

樊老师的《元写作》第一章内容是《问答思维 打开思路》。主要内容讲了文章是由“提问--回答--提问--回答”的问题链的思维模式构成的。

这和写作有什么关系？

就是把你要提出的一系列问题提出来，并找出答案，再把问题适当剔除，那么文章就完成了。

那么怎么提问呢？

其实关于怎么提问这本身就是一个大问题。不会提问就不会思考，不会提问就无法对你的采访对象进行深入了解。提问其实涉及到我们生活的方方面面，樊老师在书中列举了对人的探索、对事的探索和对物的探索等一系列问题。这些问题如果你生搬硬套，还是没有掌握提问的精髓，所以我又找了一些关于讲如何提问的书来看。

那是什么书？

樊老师在书中提到了《丰田思考法》，这本书认为“问题”是“应有状态”和“现状”的差异，不知道“应有状态”是什么，就无法发现问题；想把事物研究深，研究透就应该采用打破砂锅问到底的精神，用5个为什么来追问事物的起因，追踪事情的原委。

我还在“有书共读”APP中听了《学会提问》一书，这中间提到了8种提出优质问题的方法：1.询问被采访者真正渴望的东西；2.询问被采访者工作给社会提供怎样的价值；3.对被采访者所说的词语请他做个定义；4.提出与被采访者相反的观念，请他说说对此的看法；5.对理所当然的东西提出质疑；6.改变立场的提问。如果你是某某某，你会怎么做？7.询问现在和未来的提问，围绕将要发生的事情进行提问，起到提醒和升华作用；8.开放式提问，是什么，为什么，怎么办？

学会提问的8种方法打开了我的思路，明白不需要顺着一根线思维提问，而是找出不同的侧面和层面来加深对采访对象的了解。

樊老师还在文中提到“问题不能乱提，否则就没有逻辑性，逻辑性是写作非常重要的要求。”要想有逻辑性就要把握住三点：一是条理性，二是关联性，三是有重点。要想有关联性就是除了第一个问题要紧扣主题之外，从第二个问题开始，一定是由前面的那句话或那段话，即上一个问题的答案（观点或结论）里面的一个关键词，或者主要的意思引发出来的，也就是对前面的结论与观点展开的追问。

另外，提问还要注意围绕着某一个问题纵深下去，不能思路漂浮，不断地转换问题。

除了在提问方面，你觉得你还应该在哪些方面下功夫？

一方面是要学习哲学方面的书，樊老师在讲课中曾提到可以选择《中国哲学史》、《大众哲学》、《哲学与人生》，这些书，我准备利用寒假的时间读完或听完。

另一方面我还要多读各种书丰富自己的头脑，群里三只青蛙推荐的“有书共读”非常好，我已经听完了4本书，做了两本书的笔记。这些让我的头脑更丰富，生活更充实。

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