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一、知识

昨天是观察一群人，今天观察一个人，进一步的聚焦到一个人的身上。讲一下莫泊桑的故事，莫泊桑，法国文学家、作家， 我们学过他的文章（课文），你们可能也读过他的小说。他年轻学习的时候，他的老师就让他到街头去观察车夫，花一天的时间，仔细观察这些车夫，把每个人的特征，也就是独特的地方，每个人与每个人不同的地方一定要观察到位，然后给描绘出来。那么让读者一看，这个人是什么样子的，另外一个人是什么样子，他们是有区别的，所以他通过这样的训练才成了伟大的文学家、作家。

当然，我们这个训练主要不是让大家成为文学家，如果大家要去学写写故事或者小说，这种观察训练也是非常有帮助的。那我们训练的目的更重要是让大家去聚焦到一些细节上面。也就是所谓的学习能力的问题。大多的人把摆在眼前的事实、数据、现象、人物，很多的信息，视而不见，当它不存在，然后要去写点东西，那当然非常困难。学习能输入的过程，要输入很多的信息，然后才写的出来。所以，昨天让大家去观察3个人、5个人，如果不去观察，那写什么呢？观察之后，发现能写的还是挺多的。

二、作业

写一个人。可以是同事、朋友或者家人，可能平时接触也蛮多，对其有所了解，今天再去仔细观察一下，也许有新的发现。以前有个同学，仔细了观察自己的妈妈，发现对母亲有很多愧疚；仔细观察了自己的老公，发现老公也有可爱的一面；仔细观察自己的孩子，发现了孩子一些可爱、特殊的举止。因此，今天各位同学好好观察身边的人，然后描述出来。描述和叙述有一些区别，描述是把眼睛看到的东西，实实在在写出来，而叙述往往忽略很多细节，比较大而化之，会加上自己的很多想象和推断。