本文关键词：套路、梦想、阻碍、意外

1、

故事怎样写？

有套路，没有套路？先从套路开始，把自己的手写顺了，再追求个性，追求“不套路”。不要一上来，给自己太高的要求。太高的要求，会让自己的激情逃跑，放弃努力，半途而废。

没有套路，就没有高手。今天这篇文章，就跟大家说说故事的套路。

故事的套路是这样的：

主人公有一个伟大的梦想，ta要实现梦想，朝梦想努力。在努力的路上，遇上了阻碍。这个阻碍，把主人公逼到的绝境。ta虽然努力努力，但是依然离梦想依然是很远很远。一个谁也想不到的意外出现了，化解了阻碍，主人公终于如愿了，梦想成真。

看黑体字，四个关键词。也就是故事的四个关键词。搞定了这四个词，故事写出来是没有问题的，小菜一碟。

现在，就用这个套路，来写故事，让你感受“套路”的魅力。

2、

这个故事套路，可以用来创作小说，还可以用来写中小学生作文。今天，我就写一次“下水”作文，用这个套路。

老师给我的题目是：我的同学。哇靠，这个题目太太熟了，被人写烂了，从小学开始写起。太熟的，也许更不好写。闲话不说，开始作文：

我的同学

我的同学，鲁小倩，她在家排行老三。小学一年级的第一天，她是被她妈妈用车推进教室的。后来听人说，那个车是残疾人专用的。她一出生，就得了小儿麻痹症。

鲁小倩同学，就这样进入了我的生活。说来真巧，我跟她坐一桌。不知道是老师有意的，还是别的什么原因。我俩坐一桌，一直到小学毕业。在我眼里，她绝对是个奇迹。

坐一起，也就成了好朋友。鲁小倩，她说很喜欢跑步，想参加体育比赛，为国争光。我一听她的话，心里的轻视不敢表达出来。一个残疾人，连路都不会走，居然想参加跑步比赛，还是正常人的体育项目。参加残疾人运动会，还差不多。

鲁小倩，有了跑步的想法，却把我绑上了。一是好奇，一是同情，我也愿意被她绑上了她的战车。

于是，一下课，我就陪着她，来到田径场。她扶着推车，一步一步的往前走。那走路的姿势，身体的摇晃幅度，引得很多同学围观。我的脸一下子红到了脖子根，小倩倒安然的走路，一步一步的往前走。

只要有时间，只要允许，小倩都不用车，而是用她的腿走路。虽然，她的的腿，刚开始很不听话。离开残疾专用车，独立走路，是小倩的第一步。在我的记忆里，应该是二年级起，小倩就开始走路上学。她走路的时候，总有不懂事的毛孩子，在边上起哄。

三年级的那个秋天，学校开运动会。女子1500米跑，没有一个人报名，把班主任叶老师急疯了。鲁小倩站起来，歪着身子，说她要参加1500米跑。教室里的所有人，都用眼直勾勾的看着她。意思很明白，她怎么能参加比赛呢？

她的爸妈第一个反对。听说小倩要报千米比赛，他们都跑到了学校，跟班主任说，不能让小倩参加比赛。他们担心比赛时，小倩的身体不允许，会出现意外。她的爸妈，甚至威胁小倩，如果一定要报名参加比赛，就把她锁在家里，不让其上学。

班主任左右为难，不知如何是好？万一在比赛时，小倩身体出现不良情况，这个责任谁担得起呢？

第二天，小倩没有来学校。倒是她的爸妈来了学校，找到班主任，说孩子在家里，不说一句话，也不吃一点东西，只是在房间里流泪，把他们急死了，来找班主任帮助的。中午的时候，班主任叫上了我，一起到了小倩家。

小倩哭着说，要参加比赛，证明自己不是残疾人。如不能参加比赛，比死还难受。班主任叶老师点头称是。小倩说只要参加比赛，爸妈和老师的要求，她都答应。叶老师对小倩说，重在参与，不能拼命去跑。鲁小倩点头同意，班主任只好勉强答应给她报1500米跑。

没想到，鲁小倩居然进入了决赛。更让全校人惊讶的是，她拿了三年级1500米跑女子组第一名。让我惊奇的是，她在赛道上，跑步起来的样子，一点也看不出来曾经是个小儿麻痹症患者。

这次学校运动会，给小倩打开了一个崭新的世界。她的梦想，依然是要参加比赛，为国争光。

梳理这篇作文的套路：

梦想：小倩参加跑步比赛，为国争光阻碍：小儿麻痹症患者，爸妈不同意其参加比赛努力：练习走路，目标直指比赛意外：班主任顶住压力，勉强同意其参加比赛结局：拿到了第一名

3、

在这个套路里，最重要的是设计“阻碍”和“意外”。

阻碍越大，主人公的形象会更加丰满，情节会更加生动。而精心”设计“的意外，会让读者保持对文章的好奇。套路其实不深，万万没想到故事可以这样写。

有心者，写作之路会越走越宽。浅尝辄止者， 又会慨叹自己的天赋不够呀。

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