2017，一个充满希望的年份。迎着春天的脚步，我又一次加入了呆萌写作，再次出发-----

我希望这一年，在呆萌写作能够严格要求自己，按时完成老师布置的任务，养成写作的好习惯，达到想写就写，写能写好的目标。

对于写作，我还是挺打怵的，一是写作本身就是一项苦差事，需要静下心来，搜肠刮肚，绞尽脑汁。要坚持日久，必须付出十二分的努力才能完成。二是我的文笔本来基础就差，记得小学正赶上“文革”，没怎么上语文课，更不要说写作课；同时初中、高中对语文课都不怎么感兴趣，一说写作就挠头，老师布置的作文作业，也是东拼西凑，敷衍了事，导致了目前写作的水平差。三是这些年的工作大多忙于一般性事物，没有怎么写东西，更没有养成写作的习惯。突然坐下来写作，是件很难的事。

呆萌写作，再次出发。这是在我年前参加了呆萌写作训练营的21天培训说起的。21天，写了21篇小文，打卡21次，一次不落下，坚持了下来。21天的训练，对老师的问答思维、聚焦以及6种结构布局有了浅显的认知，并根据老师布置的作业，针对各种结构布局、问答思维和聚焦等分别写了一篇文章，以加深理解和应用，算是有些基础了吧；加上原来也写过新闻稿件，写过领导讲话，对写作算是稍微有些感触和累积。

写好文章，能把所思所想用文字表达出来，表达准确，是我所愿。但怎样实现这一目标？我把希望寄托在了呆萌培训。一是在呆萌任务的逼迫下，完成写作任务，“逼“自己一把，慢慢养成写作的习惯。二是当初加入呆萌的初衷，学习到樊老师独特的写作技巧，把自己写作的兴趣提上来。问答思维解决了写作”不再难“的问题，由难变易，本是一个突破。但对老师的问题思维，需要进一步加深理解，只是学到了方法，运用不是很好。在实际写作中，不会提问题，不会围绕”立题“提问题，是什么？为什么？怎么办？理解不够透彻。三是自己加强写作方面的修养。多读，多看，多练，多思考。

在呆萌还有一年的时间，希望老师有侧重点的训练我们。比如继续针对问答思维、立题等，在深度上强化训练；如何用问答思维、立题等技巧写小说、写散文、写应用文；如何写出有深度的文章等。

期待一年后的我和你，都有长足的进步！