学号：237 学员：我是一粒沙

白帽子：事实陈述

21天的写训练已接近尾声，老师教我们写作的方法不仅仅运用到写作中，还可以将这些方法运用到我们的工作中。特别是从“结构”开始的五种方法，每一种都可以用来解决工作中的问题。一起同期训练的其他28名同学，别人都在努力的推进，我又有什么理由落后呢。但是，对于一个欠缺太多的人，要想补上，要想紧跟步伐，要想有所突破，又该怎样推进呢？

红帽子：目标选择

为了不忘初心，继续前行；为了让自己的文章写作有更高的水平；更为了今后能辅导孩子写作，我决定跟随老师继续学习写作，向着进阶班迸发。

黄帽子：正面因素（好处、利益、优势、有利条件）

我们写作，可以帮助我们理解事物现象，要去理解就要去思考。这些恰好都是我所欠缺的，练习写作，可以弥补我的缺陷，促使我去思考。通过练习老师的写作方法，找出自身问题所在，并根据这些方法去解决问题，实现目标。

每当要写作时，才发现语言无法组织，没有华丽的词藻，这就迫使自己去输入，去阅读。通过写作，也迫使自己去观察，学习观察，并将观察的结果应用到写作中。

虽然没有其他同学的远大目标：出书、在简书上发表，但我们也是有内刊的，说不定我的文章就发表在企业内刊上，更或者是发表在集团的内刊上呢。

这些的种种都将带给我更加的自信。

黑帽子：负面因素（困难、问题、危害、劣势、局限、不利因素）

目标是远大的，现实是骨感的。由于平时的积累少，每一次写作都将花去较长的时间和精力，往往是写着写着特别困了，睡一会，醒了再写，但这也严重的影响休息时间，睡眠质量低下。长此以往，为健康担忧。

一天24小时中，工作、家庭已占据2/3的时间，在有限的时间里如何合理利用，还得合理规划。

今年11月份将参加国考的我，在这段时间的训练里几乎没有碰过考试书籍，后期的进阶学习是否能改变，已迫切需要解决。

绿帽子：解决办法（具体的）

为了完成目标，不留遗憾，有问题就要解决：

1、做好时间管理，就如上一篇文章里所提到的，克服自己的拖延症，让工作更加高效的完成，就可以减少加班的时间。因此，自己能运用的时间就会更多。

2、阅读要做，考试书籍要看，写作要完成。设定计划时间表，每天完成的内容明确。再者，阅读不一定必须是实体书籍，看电子书、听有声书都可以将碎片化时间合理的利用。

3、写作就是要多练习，我能想到的就是将老师教方法多加练习，或许一、二百字，提炼出关键点，写多了，也能运用自如。

蓝帽子：总结决断

既然决定跟随，那么，将排除万难，义无反顾的坚持到底。人生中，总要让自己闪光几次，跳出舒适圈，历经磨炼之后的写作将是华章溢彩。