最近，《摔跤吧，爸爸》大火，故文章题目仿效之。

前些日子，有几次因回家比较早，上补习班的女是尚未回来，我便会那儿接她。在同一楼层处，有一英语培训班，据其介绍，说是学校老师开的，主要是为她女儿而开，因为之前送女儿到那些其它的培训班，效果不甚理想，索性自己开办了学习班，因为自己也是英语教师。有兴趣了解了下其教学方法，个人感觉确实不同于之前的培训机构的风格，主要表现于学习内容，学习任务紧凑，对学生学习要求比较高。这些都不是我想在文章中想特别提及的，我想说的是，现在学生学习语言，与我们以前相比，有了非常大的变化，有许多方法和工具可以辅助学习。

吸引我兴趣的，是他们用来确认学生提交作业以及可以评判作业的一款app软件。

软件有各种教材可以选择，可以听，跟读，重点来了，还可以逐句配音。练习者可以反复听读原声，然后自己配音后可以听，然后与原音对比，自己觉得可以了即可以将整段配好的音频保存，发送和分享，让老师，朋友或其他人可以听和评判。自己的问题和进步都看得到，听得到。

这些年，无论生活还是学习，科技的进步对人们的助力有目共睹。科技就是生产力！

这几天，柯洁大战AlphaGo的新闻让世人讨论科技智能化与人类的关系和对人类发展的影响话题不断。

但有一点，无论科技再怎么进步和发展，人类前行，离不开自身的努力，这是亘古不变的节奏！