前两天，朋友向我吐槽，儿子进入青春期，不爱看书还叛逆，用了很多办法还是没效果，有些黔驴技穷。

在详细询问了家庭氛围、处理方法，并找机会同孩子沟通后，反馈给朋友以下三个建议去帮助青春期的儿子。

尊重

这个时期的孩子已经有了很强的面子观念，千万要注意给孩子留面子。

不当众教导和指责。每个家长都希望自己孩子懂礼貌，守规矩，所有行为符合自己和社会标准。一旦出现偏差，特别是在社会交际中，总会马上指正，并开启谆谆教导的模式。这个时候，孩子会很反感，最好的做法是用一个微笑着又有警示的眼神，或是剪短有力但不粗暴的语言告诉孩子停止什么或是该怎么做。

就在今天早上，一行六人买了早餐后进了电梯，朋友的儿子开始吃包子。朋友一脸严肃并严厉地说“不要在电梯里吃东西，这种行为很没公德……”一旁的儿子很无奈，一脸反感。当时，一句话就可以的“出了电梯再吃”，出了电梯私下给儿子说原因即可。

要做到尊重，一定要放下儿子的行为、表现、成绩就是自己面子的想法，承认他们就是独立的个体，不是自己的私有财产。

理解

理解他们这个年龄的表现是正常的，从心里接纳和承认，而不是觉得罪大恶极。

要做到理解，需要换位思考。就拿教导来说，家长觉得要把道理说透说明白，孩子才能明白，才能从根本改变自己的行为。这样的想法没错，但对于是懂非懂的孩子来说，很让他们反感，因为这不是他们这个年龄阶段能很好接纳的需要体系。

我们需要用他们现在能接受的语言体系来交流，直接简单告诉他们该怎么做，不要做什么，根据孩子的反应和性格再决定进一步的说教程度，这样的方式才能更有效。

以身作则

我们要求孩子要怎么做，做到什么样，但从来不要求自己，甚至反道而行。这样的行为，孩子心里肯定反感，不会发自内心接受。

比如，向我咨询的朋友，他说儿子不爱看书，总是赶着他去看，很多时候发现孩子总是在想办法应付。他的儿子给我的说是：外公外婆看电视，声音影响我看书；妈妈基本上就是看手机；爸爸一支手叼着烟，一支手拿着手机，一会进来看一下我是否在看书，我真的想说”你们的电视声音让我心里痒痒的，你们叫我看书，你们自己也看噻......“

这就是孩子的心声，这就是氛围，这就是家长的榜样！我们是在用什么样的行动影响着孩子们什么样的行为呢？

青春期是孩子成长的必然过程，坦然接受，正确认识，用心地去发现问题，以尊重之心去对待，理解孩子，并以身作则，你可能就少了很多纠结和纠心。但真正的习惯和教育的烙印，是在青春期之前，孩子出生那一刻就开始的！