几天前的一个早上，教导处潘老师拿着她这几年获得的奖状找到了我，让我给她开指导教师证明和班主任工作指导证明，还让我给她的证书扫描。我听了一下子愣住了，一定是人事干部叫她来找我的。原来潘老师要参加区今年的教师教学水平测评，从说课上课评课三个方面来考评，一同参与的还有其他两位老师。去年校长参与测评时，作为办公室主任，当仁不让地帮助校长整理，帮助出证明，帮助扫描，没想到今天是这个样子，人事干部认为该我做这些事，于 是叫她来找我，我如何办？

按理说，指导教师的证明应由教学部门出具，班主任工作证明应由德育部门出具，作为党政办公室是没那个权利的来开这个证明的。去年帮校长是在校长指示下完成的。办公室主任只是执行者，不是决策者，没有校级干部指示授意，是不敢违规做的。如果给她出证明，枯且不说奖状的真假，是越权越位，是违反组织程序，要承担相应的责任的。

如果不给她做，这个节骨眼上说不过去呀，潘老师她一定会记住你的不是。更何况这位潘老师语文教学能力强，工作踏实认真，平时为人处事做得也不错，不帮也说不过去，但我不能违规呀！去年帮了校长，今年你就不帮她？不能说，否则成为势利眼。帮了她一个，其他两位老师也来，如何办？去年帮校长，可是花了我整 整 两周时间来做。望着她那一大堆奖状，我发愁了，我还有一大堆事要做，包括上午潘老师因工作忙转给我的教学宣传事，明天可是要上传区进修学院的。没办法，只有实话实说了。

我于是面对着潘老师说：麻烦你请示一下负责教学的詹校长或者直接请示张校长吧，扫描可以找一下学校对面的复印店来做。潘老师一听，面露不快，我只有继续说：“没有校级的指示，我不敢开证明，当然我也怕让你认为我在装怪，多多理解。”她见我这样说，脸色好转点，我忙继续把我想的说了，她才同意去请示。

中午时，潘老师与负责教学的詹校长来到办公室，詹校长说已审核奖状，认定潘老师是各个获奖教师的指导老师，同意开具证明，我听了欣然接受了任务，并承诺下午把证明开好给潘老师。

下午收取上级下发公文，发现区进修学院周末培训通知与学校周末片区运动会时间上冲突，忙报告校长，经校长们协调，要求我尽快完成通知，将培训通知及时告知全校教师。于是写通知，传校长修改批示，再发短信及工作群中。忙完时，已是快下班时间了。

糟 了，潘老师的证明还没有开呢？正想着，潘老师来了。“真对不起，下午忙学校的培训通知，现在才准备来做。”潘老师见状，说：”办公室的确事也多，这样我晚上还要来整理，今晚上肯定能行吧。“我忙说“肯定行，肯定行，对不住了。”潘老师悻悻地走了。望着她远去的背影，心想：唉，但愿不得罪人。开始开起证明来。

这个证明，可是要给每一份奖状，出具一份指导教师证明，而且要与奖状内容相符合。我正细致地做着，一下电话打来了。“喂，你还在哪儿？今天晚上陈老师退休请客，没见你人影。”糟糕，忘了，不去不好，别人请你无论得去，更何况老老师退休，不去不行。证书怎么办？只有给潘老师说一下，晚上回来加班完成。于是掏出手机，给潘老师再次说明，再次承诺后，打车往陈老师家赶去。

陈老师家热闹非凡，同去的还有很多好友与老师，一玩就晚上8时了，同去的都没有离开的意思，正想着，潘老师电话来了，我想她肯定着急了。接通电话："李老师，你什么时候回来？“”我马上回来“”哦，好的，我在学校，扫描的事能不能帮我解决？“”你这个事是私事，麻烦你明天找复印店解决，好不好？“一阵沉默，我挂机后与陈老师道别回了学校。

回到学校，见到潘老师正在办公室整理，他老公也在帮她，忙去给她解释：去年校长的各种纸质扫描，全是我自己从家中拿来扫描仪，一张一张地扫描完成的，花了两周时间才完成，请多理解，请多理解。潘老师听了，”原来是这样的。“解释清楚后，回办公室继续开证明。当把所有证明开完交给潘老师时，已是晚上10：50.，潘老师这时才高兴地松了一口气。

回到家中，一阵心烦。什么回事啊？事也做了，人也可能得罪了，还要不停解释，还怕做错了事，真不是滋味呀！明天我一定要找找人事干部说事，找校长说说，理清这类事的程序，否则这日子真不好过！