Day15

结构：辩证法，即正反合

辩证法即是思考法，也是结构工具。请针对具有争议（两面观点对立）某一现象或行为，发表意见。四大段：1、抛出话题；2、正面肯定（讲为什么）；3、反面否定（讲为什么）；4、综合意见（讲怎么办，也即如何做，才能达成平衡，才能做得更好。）

电子游戏的利与弊

      电子游戏是很多家长很头痛的一款娱乐。因为很多少年儿童很喜欢这种音像游戏，很容易沉迷其中，荒废学业，甚至有不少家庭悲剧是因为电子游戏而造成了孩子与家人阴阳相隔的。所以他们认为要像预防洪水猛兽一样预防孩子玩电子游戏。另一部分家长觉得电子游戏有利于锻炼孩子的思维能力，与信息时代接轨，是一种不错的休闲娱乐方式，应该让孩子去接触电子游戏。孰是孰非，莫衷一是。

      大部分家长对电子游戏深恶痛绝。电子游戏因其生动的画面，刺激的视觉很容易吸引孩子们的注意力；而一些积分的游戏，让一部分孩子在不断积分升级的过程，成就感不断满足，弥补了学习成绩差的失落；一些电子游戏充斥着暴力、色情、反动的内容，对分辨能力较低的儿童少年污染严重，而且，儿童少年模仿能力很强，由此带来的社会危害非常严重。

      另有一部分家长则对电子游戏持肯定态度。有部分电子游戏有利于锻炼孩子的观察力、空间想象力、思维逻辑力、解决问题的能力、生活能力，对孩子的学习有很大的帮助；一些电子游戏还能通过虚拟空间培养孩子与人交往能力、合作能力；此外，电子游戏是时代进步的产物，若禁止孩子接触，等同于剥夺了孩子与时代沟通的权利；孩子在学习之余玩玩电子游戏，也是很有效的放松方式；君不见，很多学霸同时也是玩电子游戏的高手。

      电子游戏是把双刃剑，有利有弊。最主要的是学会选择和把握适度的原则。家长要学会疏而不是堵，要帮助孩子提高是非辨别能力，选择益智的游戏来玩。同时要注意把握好主次，以学业为重，控制好游戏的时间，避免沉迷。