我女儿正在上小学，至今为止，认识的老师也不少，在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但我心目中最好的学校老师却是这样的，首先是一个博学多才、见多识广的人，要想给学生一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是不行的。其次应该有丰富的教学经验，是一个调控课堂气氛的高手，同学们能不由自主的精力集中的听课，为他优秀的讲解所吸引。另外好的老师一定要有包容性，不管是差学生还是好学生都能一视同仁。 

     怎么样才称得上博学多才，见多识广呢？1、一定要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。2、要博览古今,通晓古今学识。上知天文，下知地理。3、举十知九，列举出的十件事情中，通晓的就有九件。为什么好的老师要知识渊博？现在的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。

     好的老师光有渊博的知识不行，还要有丰富的教学经验。丰富教学经验有哪些表现呢？可以用三个三来概括：1、“三敢”，即课堂上学生敢问、敢说、敢做；2、“三动”，即“手动、心动、神动”。3、“三个有利于”：有利于学生自主、合作、探究，有利于学习成果的展示，有利于各种能力的提高。那为什么说光有渊博的知识还不行，还需要有丰富的教学经验呢？讲不等于懂，懂不等于会，会不等于通。让学生听懂，会做，学会贯通，这就要求老师具有丰富的教学经验。

    另外老师的包容性也很重要，要正确看待每个学生的差异，树立“人人有才，人无全才”，人与人之间存在差异的正确理念。为什么说包容性很重要呢？前几天，我去参加小孩的家长会，校长讲一个真实的案例，他们学校5年级有个的同学，不但不喜欢学习，还经常与班里同学，甚至其它班的同学打架，动不动就不来上学。跟家长沟通也无济于事，批评教育也不起作用。后来，学校和班主任改变教育方法，主动找他谈心，让他担任班上的纪律委员，并且告诉他，要做一名好纪律委员，必须以身作则，这样，学生才能服你，他听了非常高兴，愿意当这个班干部。通过几天的观察，他不但主动管理班级，而且也不旷课了。你看，转变一个差生是多么容易，只要给他鼓励，欣赏他，他就能得到很大的提高。从这个意义上来讲，只要老师能够去多包容，方法得当，每个学生都能成为英才。没有教不好的学生，只有不会教的家长，只有不会教的老师。      

     总之，老师必须真心诚意把每一个学生放在心上，要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。他既是学生的良师，又是学生的益友。 这就是我心目中的优秀老师。 

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