Day12我心目中的好学校

170  千与千寻

什么样的学校是好学校？不同的人可能会有不同的答案，有的人认为建筑精美、设施现代化的是好学校；有的人认为升学率高的是好学校；有的人认为大家都热捧的就是好学校…

我心目中的好学校，首先是学生们喜欢的地方。

一般来讲，一个人从五六岁开始，一直到二十多岁，所处时间最长的地方，一定是学校了。如果一所学校，能让学生热切地盼望着第二天还能去上学，盼望着能见到不同学科的老师，盼望着每节课上有新的惊喜和收获，盼望着和同学们一起做游戏，盼望着参加学校班级丰富多彩的各种活动….那么这所学校就是学生喜欢的地方。一个孩子如果能在这样的学校里成长，他的身心一定是健康的，他的品格一定是健全的，他一定阳光、积极、向上。

而事实上，这样的学校不能说完全没有，只能说是太少了。很多学校不是学生的乐园，而是桎梏学生天性的监狱，学生在这里周而复始地学习、考试、再学习、再考试….单调乏味的模式，让学生产生了厌学甚至想要逃离的想法。即使没有逃跑，硬生生的忍耐下来，一个充满灵性的孩子，在这样的学校呆得时间越长，就会变得越来越迟钝、麻木、呆滞。

我心目中的好学校，应该是老师们热爱的地方。

对比其他人来讲，教师是一个有着更高自我实现价值追求的群体。一所学校应该有方法帮助老师找准方向、确立目标，带动教师在专业成长的路上不断进步，满足不同教师成长的需求，让老师体会到从事教育事业的归属感、幸福感、获得感和成就感。

当老师深深地热爱自己的学校、热爱自己的学生、热爱自己从事的事业，而不是把它当做是养家糊口不得不做的职业，教育事业才能发展，关乎国家未来的学生们，才能受到更好的引导、成为理想中的未来公民。

我心目中的好学校，是一片有尊严、不喧闹的净土。

学校本来就应该是一片净土，只有琅琅的读书声、孩子们讨论的声音、老师们讲解的声音，纯真的笑声…

但是现在的学校从来就没有安静过，一有风吹草动，学校就如临大敌：哪里有老师办班补课了、索贿被曝光了，所有学校就都得轰轰烈烈地搞师德师风整改工作，开会、抄笔记、签责任状；哪里发生安全事故了，依然要开会、抄笔记、签责任状；学生打架，家长闹校，各级检查，各类评比，各种规章、各种制度、各种法规…通通 “进校园”，学校这一小方天地，需要承载的太多太多，多得令老师们应接不暇、疲于应付….

真的希望有那样一所学校，能让老师和孩子们自由的呼吸、愉快的学习生活、有尊严地成长。