樊荣强的元写作理论是一种创新的写作方法，它强调写作是思考的外化，是一个作者自问自答的过程。这一理论提出了思考=提问-回答的定义，认为通过提问和回答可以深入挖掘思考过程，从而写出有深度和思考的文章。

要让工作汇报中的元写作更具创新性，可以从以下几个方面入手：

1. 独特的视角：在回答“是什么”时，不仅仅陈述工作的表面现象，而是从一个新颖的角度去定义和解读工作内容或成果。例如，从行业趋势、竞争对手的对比等方面来定位工作的价值。

2. 深度的原因分析：对于“为什么”，不仅仅停留在常规的因素上，尝试挖掘深层次、潜在的影响因素。可以引入跨学科的理论或新的分析模型来解释工作中的现象和结果。

3. 创新的解决方案：在“怎么办”部分，提出与众不同的策略和方法。可以借鉴其他行业或领域的成功经验，并进行适应性改造；或者运用新兴的技术和工具来改进工作流程和方法。

4. 故事化叙述：将工作经历和成果以故事的形式呈现，增加汇报的趣味性和吸引力。通过情节的设置和人物的刻画，使工作汇报更生动。

5. 多媒体元素的运用：除了文字，适当融入图片、视频、音频等多媒体元素，来辅助说明工作内容和成果。例如，用动画演示复杂的流程，用视频展示实地场景。

6. 引入互动环节：在汇报中设置一些互动问题或小调查，让听众参与其中，增加他们的关注度和参与感。

7. 预测未来趋势：基于对当前工作的分析，大胆预测未来行业或相关领域的发展趋势，并提出与之相适应的工作方向和策略。

8. 强调团队的创新文化：描述团队在工作中如何鼓励创新思维、营造创新氛围，以及如何培养员工的创新能力。

9. 逆向思维：在分析问题和提出解决方案时，尝试从相反的方向思考，打破传统的思维定式，从而得出新颖的观点和方法。