文/樊荣强

快毕业时，香港大学的老师通知我，说我《领导艺术​》这门课程的小论文是抄袭的，需要补考。我表示不服，说你可以随便出一个题目，我现场写文章，以此证明我根本不需要抄袭。

大约从30来岁开始，我就有一种自信。除非专业性很强，需要查找很多资料的自然科学类的题目，任何一个社会生活类的题目，我都可以提笔就写，而且写出像模像样的文章。虽然那个时候我还没有正式提出“元写作”理论。

2009年，我报名参加了香港大学在广州开设的公共管理硕士（MPA）进修班。在后来近两年的时间里，我每个月都要打一次“飞的”，由重庆去广州参加学习。

每到开课的那个周末星期六，我早上5:00起床，赶最早的航班飞广州。香港大学的老师，也从香港坐火车前往广州。上午10:00开始上课，我与老师几乎同时到达，无缝衔接。

总共10多门课程，一切进展得非常顺利，学习也相当愉快。然而，临到快要毕业的时候，意外发生了。

香港大学的老师通知我，《变革时代的领导艺术​》这门课程的小论文，被查到是抄袭的——一位同学的小论文与我的一模一样，需要进行补考，而且不能申诉。

我表示强烈不满，说香港电影里边不是总是讲，香港是法治社会吗？怎么还不让申诉？岂不是要制造一起冤案？

名为补考，实际上就是重新提交一个小论文。但我不接受补考的说法，因为一旦接受就等于承认了抄袭。而抄袭则是人生的污点，这将毁掉我一世英名。

除了口头申诉之外，我也写了一篇2000多字的申诉状。在申诉状里，我主要围绕不接受抄袭的结论，表达了三点不服的理由。

一，我的小论文当时提交给任课老师指点，她曾作为范文在课堂上给同学们解读，称赞我写得不错。老师与同学们皆可为我作证。

二，我的小论文写成之时，即上传到我的个人网站，当此文章见诸互联网之前，没有任何文章内容与之相同，由此可证明，我的文章是原创，而我的同学是从我的网站抄袭了我的文章。

三，以我的学识与写作水平，根本不需要抄袭。一则，小论文只需一千多字，我的申诉状都写了两千多字。二则，你们可以现场任意出个题目，我提笔马上就可以写一篇像模像样的文章。

申诉状交上去之后，很快就得到了正面的回应，由学校纪律委员会组织调查。通过询问任课老师和当时上课的同学，并且在香港大学本部召开了一次聆讯（我因为太远且时间冲突，委托一位同学出席），最终推翻了抄袭的结论，接受原来提交的小论文，不用补考。但给了我一个忠告：把作业提早上传到网络，是一种不智的行为。

终于，2010年8月，我如期毕业，拿到了香港大学公共管理硕士（MPA）的毕业证书。

这个故事说明两个道理：第一，为了自己的个人利益，你必须坚持。第二，如果你要坚持，必须要有底气和实力。