因孩子正在高中阶段，因此我对关于这个阶段的信息比较感兴趣。近段时间就听到一些相关消息，有些专家建议将高中阶段纳入到国家的义务教育中,将9年义务教育改为10年义务教育或者是12年义务教育，延迟学生职业分流的时间。这个建议我认为有利也有弊。

    有利方面的就是将高中阶段纳入到国家的义务教育后，不仅会让整个国民的教育素质得到提升，还会延迟学生的职业分流时间，给了他们更多的受教育机会，同时也缓解了小学和初中因升学导致过早内卷的问题。

    弊端就是要将高中阶段纳入到国家的义务教育，一是需要国家投入更多的教育经费；二是由于学生个体差异，有些学生就不是读书的料，要到高中后才能进行分流，对于他们来说真的就是在浪费时间，还不如去学自己感觉的职业技能；三是不能有效解决内卷问题，只要社会对教育的作用没有理解到位，内卷就不可能消失，从起跑线就开始内卷了，延长教育时间，只能让学生更多增加几年苦痛。

    对于是否要将高中阶段纳入到义务教育中不能一刀切，要根据各地区的经济发展、教育水平、社会理念等实际情况来定，也可以让学生自己按照自己的情况和意愿来选择是否要进入高中阶段的教育。