孩子进入初中以来，在英语学习方面花费了很多的时间，但是孩子觉得学习起来很没有意思。并且英语还会以主科的身份进入到高考中。前段时间国家教育部门提出了一个的改革办法，就是在高考中，下调把英语的分值。但这种办法还是有些换汤不换药的感觉。

    一是学习英语的目的有问题。孩子目前学英语的目的只是为应付考试，为了升学不得不去学习。学英语对孩子没有什么意义，关键是用不上。也只有到大学的时候，因为要对专业有所深究，才会真正需要使用到英语资料，其实这个时候再来学习也不迟呀。

    二是学习的意义不大。如果孩子没有继续升学，学到的英语可能在以后的一生中都不会再去接触了，在学校学的英语全还给了老师，学了还有什么意义呢？关键是它还要作为主科进行考试，太浪费孩子的时间了。

    三是改革方法没有达到减轻学习负担的目的。因为高考成绩的每一分都非常重要，差一分都会让人的名次远远落后许多名，这跟降低英语分值没有多大关系。所以对英语还是要花十二分的力气去学习，不能大意轻心。

    因此建议在升学考试中，不要再设置英语这门科目，把它留到大学里去就好了。在初中和高中，完成可以把英语同音乐、绘画这些科目相同对待，只要孩子有兴趣就多学点，没有兴趣少学点也没什么。