Day04自我探索：我的故事

170 千与千寻

什么时间发生了一件什么事？

2013年初，结束了两年在局机关的视导员工作，被派往一所小学，任教学副校长。

是什么因素导致了事情发生？

我们局领导通过考察，调研之后，决定学习山东杜郎口教学模式，在全市中小学施行课程改革。

我所前往的小学，是一所比较薄弱的学校，此次被确定为首批课改实验校，以期通过课改，扭转其薄弱现状，找到重新振兴的切入点。该校的老教学校长提出自己岁数大了，恐怕承担不了课改之后高强度的工作，要转岗，所以，局里临时决定，把我派往这所学校，任副校长，主抓课改工作。

你是愿意、主动，还是不愿、被动的？

应该是意外，但是欣然的。因为当了十多年班主任，一直对课堂是深深热爱、眷恋的。当初选择离开，也是期待有更高的平台可以开阔眼界，可以在不同的岗位磨砺，锻炼自己。这次又能回到学校，深入课堂，研究教学，对我来说，是一件幸福的事。

这件事对你意味着什么？

这件事，意味着在短暂的迷茫之后，又重新有了努力和奋斗的方向。

有什么挑战与压力？为什么是挑战与压力？

无论是当副校长，还是进行课改，对我都是挑战。作为业务校长，是否能服众？是否有能力带领学校的老师们走一条专业成长的道路？是否能调动老师们参与课改的积极性？课改到底该怎么做，能不能取得期待的成果，通过课改，振兴学校？

你做出了怎样的应对？

首先，深入课堂，通过大量的听课，评课与老师们共同成长。

二是，争取一切可以外出学习的机会，到课改做得比较成熟的区域去取经。

第三，每天坚持自学反思，通过学习思考，去伪存真，让自己坚定信念，但又不盲从。

你寻求过什么样的帮助？

曾经与《中国教师报》的黑龙江站记者站的站长联系，拜托她能给我提供外出学习课改经验的机会。

过程如何？

事前是忐忑的，觉得冒昧，又怕被拒绝。

结果如何？

站长姐姐爽快地答应了我的请求，并很快把我送到河南洛阳的一所小学学习考察。

给你带来了什么样的影响与改变？

感觉自己的视野更宽了，感动于有那多多人积极的投身课改，坚定了我将课改继续进行下去的决心。

留下了什么遗憾？

遗憾的是，由于种种原因，我们的课改事业举步维艰，还有很长的一段路要走。

如果倒回到那时，你可以怎么做得更好？

我想如果我能更投入的抛却所有杂念，抵制各种干扰，把自己的想法都坚持做下去，今天会收到意外的收获。