董卿的《朗读者》引发了全民的朗读热情，当然，这是广义的朗读，就是面对一篇文学作品，只要喜欢，就大声的读出来，表达出自己的思想感情即可。而本文要说的，是狭义的，关于朗读艺术的话题。

狭义的朗读，是一种语言艺术，是朗诵者面对一篇文学作品的再创作，这种再创作，是要用有声语言，传达出作品蕴含的主要精神和艺术美感，简单的说，朗诵，就是表情达意，但表情达意这四个字，看似简单，要做到，真的不容易。

在我们身边，有许多或专业或业余的朗读爱好者，特别是配音秀、微信等自媒体发展正盛的今天，更为朗读爱好者提供了广阔的空间和平台，但真正深入人心、打动人的朗读作品并不多。比如，先抛开语言的审美、语音、音质、音色等美学方面的要求，仅在情感把握方面，有的分寸把握不够准确，有的过于张扬，甚至声嘶力竭，有的又过于平淡，没有起伏，没层次，没有暖度。

这当中，不能准确把握朗读基调是最大的问题。什么是基调？就是朗读的思想感情，简单说，就是情绪是悲还是喜，就是原本应该是低沉、婉约的思想感情，处理成了欢快、激昂，这是朗读作品最大的硬伤。

最典型的例子，是不少的人把海子的《面朝大海，春暖花开》读成欢快的基调，而如分析作者的生平背景和写作背景，这首诗写于1989年1月13日，而海子自杀于同年的3月26日，在这个看似温暖的题目之下，其实蕴藏着无限的苦楚和绝望。我们只有了解海子的其人、其诗、其思想，才能更接近诗人的心境，及内容背后要表达的意境。所以，面带微笑、满脸幸福的读这首诗，是弄反了基调的。基调，是总的感情色彩，是统领全局的，对朗读作品来说，是至关重要的。

这就要谈到朗读前的一项重要工作——备稿。什么是备稿？以朗读一首诗为例，不是拿过来就读的，正确的方式，应该是在朗读前，要对稿件进行分析，具体内容就是划分层次，确定主题，明确目的，联系背景、划分重点，明确基调6步工作。做好了备稿工作，才能比较好的驾驭一篇朗读作品，才能做到在朗读的过程中轻重缓急、虚实结合、张驰有度的铺排妥当，读出感情和色彩，最重要的是，才能把握准确最基本的思想感情。

下面以徐志摩的“再别康桥”为例，进一步理解。

（1）轻轻的,我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

(2)那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。

 (3)软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！

 (4)那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹,

揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 　

 (5)寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 　

 (6)但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！

 (7)悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

这首诗共7个自然段。首先，就要先划分层次。

第一自然段：起头，告诉读者曾来过这里。就是第一大段。

第二大段：（2）至（6）自然段，主要描写在康桥的所见、所闻、所思、所想。

第二段再分小层：（2）、（3）、（4）自然段主要是写实的，描写了金柳、青荇、清泉，划分为第一小层。

（5）、（6）自然段是想像部分，划为第二小层。

第三大段，也就是最后一段了，首尾呼应，表明离开康桥（剑桥大学）的原因。

2、确定主题：对美好时光的怀念与追忆。

3、明确目的：抒发内心的惆怅及表达一种留恋、惜别之情，也就是本诗要表情达意的东西。

4、联系背景：背景分历史背景，作者背景，写作背景、作者写作时当下的背景。（此条略，百度可查）

5、找出重点：重点，就是文稿的制高点：第（5）自然段，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”部分是抒情达到了高潮，就是本诗的制高点，是要浓墨渲染的地方。

6、明确基调：通过前5步的分析可看出，本诗整体是婉约、低沉的，是五味杂陈、很不舍的离开了，就有着再也回不去的惆怅。

通过上面6步的备稿分析，我们在朗读时，就有了基本的坐标，表情达意就会比较准确，就不会有大的偏离。

本人也是个朗读爱好者，从去年以来，在微课中跟着中国传媒大学播音系郑伟老师学朗读，郑老师是位对语言表达异常的热爱，又非常有情怀的人，他既是播音前辈张颂老师的得意门生，又在语言表达艺术方面有很高的造诣。备稿6步，是郑老师一节课中的内容，这只是朗诵规则、技巧中的点滴内容，但我却受益很大。

前几天，在单位的年会中，我朗读《当你老了》这首诗，这当中，就注重从备稿6步入手，在简单分析了前5步后，注重在朗读基调上，采用了平静、坦荡、豁达的语态，用中低音、慢语调、虚实声、画面感进行朗读，读出了这首诗的意境，收到了许多夸赞。我们的党委书记说，这首诗内容好，读得也好，很打动人。呵呵，我们的党委书记在文学、艺术修养方面可是个水平很高的人。

当然，语言表达艺术的学习是口耳相传、稍纵即逝，幽眇难知，要学到一定的水准，真的要从理论到实践，再从实践到理论，下很大的功夫，要经过长期的反复练习、摸索，真的不是短时间内就能学好的，但本人坚信只要边学边悟，就会一点点提高的。写这篇小文，与喜欢朗诵的朋友共勉。